CANTAJUEGOS

He encontrado un descuento para comprar entradas para ver a cantajuegos, queda poco tiempo, así que a los interesados aquí os dejo el enlace. 
Un saludo.
cantajuegos

Poema para mayo

POEMA MES DE MAYO

Pasó el otoño,

se fue el invierno.

Juntos tú y yo hacemos primavera.

En la hoja del rosal adormecido,

en la gota de lluvia

el universo entero está prendido.

Pasó ya abril. Abrasa el horizonte,

niña, de rosa y fuego.

Noche de mayo, luna y llamarada,

versos de luz, soplillos

de la Alpujarra.

Ligeros son tus pasos,

suave mayo es la mar,

maleable la vida en primavera.

Quedaste en el ayer,

madre, habitada por campos de trigo

sustentando mi tiempo.

Esto si que es felicidad...

El mundo de los niños es increíble, con solo romper un trozo de papel se parten de risa..no necesitas más.
Los niños no son complicados, no necesitas romperte la cabeza, ellos sienten felicidad.
Hay que hacer que los niños se rían, que disfruten.. que ya tendrán tiempo para ser mayores.
Os dejo este vídeo de youtube.. haber cuanto aguantáis sin reíros. 

Tina y Tin

Buenas chic@s!! 
En youtube he encontrado un vídeo que al poner Tina y Tin y el nombre que quieras, te cantan la canción personalizada..probad y os sorprenderéis. A los niños les encanta porque la canción tiene mucho ritmo.
Si el día de mañana en nuestra clase tenemos ordenador e internet... pues es un buen recurso..os aseguro que les encanta!!
Os dejo aquí la canción con  mi nombre:

Espero que os guste 

Adivina adivinanza

He encontrado estas adivinanzas buscando por internet, pero como no voy a ponerlas todas os dejo el enlace para que sepáis donde encontrar. Un saludo!!


1- Adivina quién soy, cuanto más lavo más sucia voy.

El agua.

2- Todo el mundo lo lleva, todo el mundo lo tiene, porque a todos le dan uno en cuanto al mundo viene.
El nombre.
3- Todos me usan para descansar. Si ya te lo he dicho, no me busques más.
Silla
4- Somos muchos hermanitos que en la misma casa vivimos, si nos rascan la cabeza al instante morimos.
Las cerillas
5- ¿Cual es el animal que tiene más dientes?
 El ratoncito Pérez
6- Sube llena y baja vacía, y si no se da prisa la sopa se enfría.
La cuchara.




adivinanzas

¿Qué hacer en Madrid?

Si no tenéis nada que hacer yo os traigo planes para todos los públicos. En Madrid como ya sabéis tenemos una variedad bastante grande de Museos y por ello debemos de aprovecharlos. 
Mucha gente viene de fuera solo para verlos y nosotros que los tenemos tan cerca...pasamos!!
Aquí os dejo la información por si os interesa.


Museo Reina Sofía 
Zona Atocha, junto al parque del Retiro. Ofrece actividades varias para niños todas las semanas. En muchas es obligario reservar. Domingos informativos a mediodía. Diversos horarios. Suelen ser gratis; a veces cobran gasto de material de las actividades: pintura, soportes, etc. http://www.museoreinasofia.es/index.html
Instituto Cervantes 
Zona Cibeles. Metro Banco de España. Actividades infantiles a lo largo del año. Gratis la gran mayoría. Hay cine para niños y actividades lúdicas y formativas. Ambiente multicultural propio del centro que difunde el castellano por el mundo. http://www.cervantes.es/
Casa de América 
También junto al parque del Retiro. Cuentacuentos, Actividades, Magia, Música, Juegos, Cine... una variada programación infantil de carácter multicultural de todas las naciones hispanas en una zona bien comunicada. Mañana y tarde. Aforo limitado. Reserva telefónica siempre que así lo demande la actividad. http://www.casamerica.es
Parque Juan Carlos I 
Este parque es uno de los más grandes de Madrid. Realizan múltiples actividades al aire libre. El parque tiene su tren infantil, gratis; préstamo de bicis, gratis; itinerarios ornitológicos, escuela de invierno, talleres infantiles y familiares, estufa fría, pirámide térmica y muchas cosas más. Las actividades son al aire libre, ideal para el buen tiempo. 


Parque del Retiro 
El comodín para los niños. Situado en el centro de Madrid, además de sus muchas actividades tanto para niños como para mayores y familias, tiene la ventaja de que permite completar la jornada con otra actividad infantil en los alrededores. Y una tercera ventaja, además, sirve perfectamente como luar ideal para merendar o tener una divertida comida. Triple ahorro: actividad en el exterior, actividad en El Retiro, y comida casera. 
 

Teatros para todos los bolsillos

Hola chic@s!! en la página de atrapalo hay un montón de teatros que considero que están muy bien de precio y hay bastante variedad.
Animaros que hay que fomentar el teatro en nuestras aulas, pero antes hay que verlos, ya que algunos valen la pena pero otros...dejan que desear.
Os dejo el enlace para que lo encontréis sin problemas.
Un saludo 


Teatros infantiles

Canción divertida

Esta canción la encontré hace 3 años y me llamo la atención.              La profe se la ponía a los niños de tres años y les volvía locos.Yo se la empecé a poner también a mis niños y siempre que puedo.
Aunque tiene acento latino es muy divertida, espero que os guste.

Poesía inventada

Una hermosa estuche sola se sentía,  
pues no la hacían ni caso y se aburría.


Un apuesto boli apareció en el lugar 
y enseguida ambos comenzaron a charlar.


Por motivo de trabajo, no pueden continuar
sin embrago a la salida, quedan para conversar.


El está impaciente y llega puntual
se nota que siente algo muy especial.


Hablan de todo y ríen sin parar 
algo les pasa que no deja de cesar.


Ella esta encantada con su nuevo sentimiento
el siente que está flotando por el firmamento.

El lagarto está llorando

¡¡Buenas chicos y chicas!!!
 Esta poesía de Federico García Lorca, me ha llamado la atención ya que la he encontrado en canción en youtube y considero que esta bien que conozcamos versiones es decir,  diferentes manera de contar poesías. 
Esta poesía la contaba la profe a los niños y en una semana ya se la sabían de memoria.

poesías y canciones

Buenas!!! quería comentar unas poesías y canciones que durante mis practicas del año pasado y este, las han contado y cantado los niños.


De colores

La reina Berenguela

**Este corro es un jardín, nosotros somos las flores, 

margaritas y azucenas y de muchísimos colores, 

por este jardín se pasea una amapola que dice: 

¡¡La primavera si que mola!!**

Como contar un cuento

Hola!!! navegando por la red y buscando en youtube he encontrado vídeos de como contar un cuento y hacer que los niños disfruten y no se aburran...he dicho contar y no leer, en el vídeo que he escogido la chica que lo cuenta no lee de ningún sitio, lo está contando; yo personalmente creo que el cuento debe estar presente, que al niño le interese, le llame la atención la literatura.Espero que os guste y cojáis  ideas para cuando esteis con vuestros niños.
Besos

Librería económica

Hola amigos!!!, ayer estuve en un centro comercial y entre en una librería. ya que en el escaparate había una oferta de 3 x 10 euros, y eran libros de pop up. Luego visitando la página web he encontrado libros (cuentos) desde 1 euro!!! si si habéis leido bien; El que no tiene cuentos para los niños es por que no quiere.
Espero que encontréis alguno que os guste. Os dejo aquí la página web para que la echéis un vistazo.
Un saludo
BOOK CENTER

Manualidades interesantes

Hola a tod@s!! navegando por Internet buscando manualidades para hacer con los niños y regalarles a sus madres el domingo, os dejo el enlace para que cuando tengamos  nuestra clase y no sepamos que hacer pues aquí algo seguro que nos sirve,  o por lo menos a mi me parece interesante.
Un saludo y ánimo que ya queda menos!!
pincha AQUÍ

poesía sobre las plantas

Oculta en el corazón de una pequeña semilla
una planta en profunda paz dormía
¡¡ Despierta!! dijo el calor
¡¡ Despierta!!la lluvia fría.
La planta que oyó el llamado quiso ver lo que ocurría
se puso un vestido verde, levante su cuello hacia arriba
de toda planta que nace, esta es la historia sencilla.

POEMAS PARA JUGAR

JAJAJAJA...SIN COMENTARIOS!!

Marca - páginas

Hola!! os dejo aquí mi marca-páginas, espero que os guste.

Besosss

 (parte delantera)

(Parte de atrás)

El soldadito de Plomo!!

Buscando por Internet he encontrado un vídeo del cuento del soldadito de plomo... un cuento de toda la vida, 

os lo cuelgo para que recordéis...que nostalgia!!besos

Cuentos para infantil

Buenas chic@s!! ya sé que estamos en las prácticas y es por eso que quiero colgar una página web interesante sobre cuentos para infantil.
Podeis echar un vistazo y si os gusta algún cuento y creéis que puede servir y concuerda con la unidad didáctica de la educadora, pues ideal!!
Ánimo que ya queda menos para ser profes de nuestra propia clase. Os dejo el enlace:    página web

Cuento con palabras sueltas

Una piedra que estaba deprimida caía por el barranco ya que no le dio tiempo de sujetarse del pelo que era brillante, que justamente estaba comiendo una mariposa alegre y soñadora.





Ese día el señor garbanzo que era muy guapo nos sorprendía porque encontró una cadena grande y no paraba de reír, colocó en una mesa amable, para saltar  una silla muy tormentosa que le gustaría volar.


                                                                                   El gato alegre que bebía sin sentido que había dentro del reloj; era feliz ya que amaba a una pez que era muy curiosa que corría para coger a una serpiente que no paraba de saltar.

...y el abuelo se convirtió en gato

Erase una vez en una humilde aldea, una familia comiendo el día de Navidad y de pronto...el abuelo se convirtió en gato; en un precioso gato pardo, todos se quedaron pasmados, con la boca abierta, no se lo podían creer.El abuelo, bueno mejor dicho el gato dijo:
-¿Por qué me miráis todos, qué tengo?¿se me ha quedado algo entre los dientes?
El nieto Pablito le contestó:
-Abuelo, ¿eres tu? no puede ser. El abuelo sin saber de que hablaba su nieto dijo:
Pablito chico, ¿quién voy a ser?.
Entonces todos empezaron a gritar y salieron corriendo por todos los rincones de la casa; el abuelo muy extrañado no entendía nada de lo que ocurría, se fue al baño y se noto un poco raro pero continúo su camino, de repente cuando miró al espejo y se vio, se desmayó del susto.
La madre que ya estaba llegando al baño, le vio y recordó un libro de magia que guardaba en el sótano desde que era pequeña y miró a su hijo pequeño Lucas que ponía una cara muy rara, y le preguntó:
- Lucas hijo, tu has cogido un libro de magia del sótano?
Lucas contestó tartamudeando:
-¿Yo? ¿mamá para qué lo iba a coger?.
La madre uya en tono enfadado le dijo:
-Lucas, ¿por qué has hecho eso? ¿tú crees que es un juego? tráelo aquí.
El niño bajo la cabeza y asintió diciendo:
-Lo siento mamá, yo quería un gato por Navidad y no me lo han traído, baje al sótano y vi el libro, no sabia que iba a ser el abuelo quien se convertiría en gato.
La madre cogió el libro de magia y buscó el hechizo para invertirlo, al cabo de dos largas horas el abuelo volvió a ser como era.Lucas se disculpó con él estaba muy arrepentido de lo que había hecho, el abuelo no estaba triste, es más hasta pasó un buen rato.

Análisis de una película

FICHA TÉCNICA:

Títuloà El gato con botas

Título originalà Puss in Boots

Directorà Chris Miller

Paísà  Estados Unidos

Año à 2011

Fecha de estrenoà 25/11/2011

Generoà Comedia, Animación, Aventuras, Fantástico

Calificaciónà Apta para todos los públicos

Repartoà Antonio Banderas, Walt Dohrn, Alex Mendoza, Salma Hayek, Zach Galifianakis, Billy Bob Thornton, Amy Sedaris, Constance Marie, Guillermo del Toro, Rich Dietl

MúsicaàHenry Jackman

Duración:90 minutos

Productora: Warner Bros. Pictures, Mandeville Films, DreamWorks Animation

SINOPSIS DE LA PELÍCULA:

Se centra en un viaje que emprendió el gato con botas junto a Humpty Dumpty  que es un huevo que de pequeños eran como hermanos, hacían todo juntos porque eran unos incomprendidos se llevaban muy bien y soñaban con encontrar las habichuelas mágicas que le llevaran a los huevos de oro; mientras robaban y se comportan como delincuentes hasta que la madre le pide al gato con botas que confía en él que por favor se comporte como una buena persona, pero Humpty le traicionó  y la policía le lleva a la cárcel y el gato con botas huye del pueblo y se dedica a robar por los pueblos pero sigue en busca y captura en el suyo.

En una de sus aventuras se encuentra con Kitty Softpaws, una gatita de patitas suaves  que también roba y está aliada con el huevo y pide al gato con botas que les ayude para robar el famoso ganso de los huevos de oro.

ESPECTADORES A QUIEN VA DIRIGIDO:

Esta película está dirigida a todos los públicos, y en este caso coincido y creo que también la seleccionaría para todos los alumnos tanto los de  infantil como los de primaria.

 VALORACIÓN ESTÉTICA Y ÉTICA:

Una buena película de aventuras, adopta múltiples formas de acuerdo a cada personaje  ya que los personajes están muy bien definidos, todos ellos muy al estilo Shrek, y la voz de Antonio Banderas se lleva todo el mérito de la picardía del protagonista. me ha gustado el homenaje al flamenco que hacen al final de la película. El argumento de esta película, “El gato con botas”, se aleja completamente de aquel argumento original del cuento por Charles Perrault.

Lo que no me ha gustado es que en los anuncios en televisión sale alguna escena graciosa que dice el gato con botas que viendo la película no sale y creo que seguramente la pongan luego al comprar el DVD en la versión extendida, pero me hubiese gustado que saliese antes.

VALORES DIDÁCTICOS:

En esta película hay muchos valores que destacar: la amistad, la fidelidad, el amor, la honradez, la confianza…En un aula se puede trabajar cualquiera de ellos.                                                                 

Creo que es importante señalar que en la película se ve, que cuando somos pequeños y somos “malos” no nos portamos como deberíamos y la gente no está contenta con nosotros o nos odia; eso no dura eternamente se pueden hacer cosas para cambiarlo, se puede rectificar, que no es tarde para cambiar y los niños pueden hacer cosas mal, pero lo pueden cambiar.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES:

1.                        1.       - Objetivos:

·         Apreciar la importancia de los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana y obrar de acuerdo con ellos.

·         Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.

-          Contenidos:

·         El propio lugar en la familia.

·         Pautas de comportamiento y normas básicas de convivencia.

-          Actividad:

Después de ver la película, la profesora realizará preguntas sobre la película; tales como: ¿Qué es lo que más nos ha gustado?, ¿cuántos personajes hay, y cuál nos ha gustado más o menos?, ¿a quién nos gustaría parecernos?...

-          Sin material

2.                             2.   - Objetivos:

·         Participar en los diversos grupos con los que se relaciona en el transcurso de las diversas actividades, tomando progresivamente en consideración a los otros.

·         Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices, sensitivas y expresivas, adecuadas a las diversas actividades que emprende en su vida cotidiana.

-          Contenidos:

·         Posturas del cuerpo y movimiento en el espacio y en el tiempo.

·         Posibilidades expresivas del propio cuerpo para expresar y comunicar sentimientos, emociones,  necesidades.

-          Actividad: Realizar una interpretación de la película mediante una obra de teatro.

-          Materiales: telas, botas, cartulinas, caretas, pinturas.

3.                               3.– Objetivos:

·         Comprender las intenciones y mensajes que le comunican otros niños y adultos, valorando el lenguaje oral como un medio de relación con los demás.

·         Utilizar las diversas formas de representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y sentimientos, sean de tipo real o imaginario.

-          Contenidos:

·         Diferentes situaciones de comunicación y vocabulario correspondiente a ellas.

·         Formas socialmente establecidas para iniciar, mantener y terminar una conversación.

-          Actividad: Cambiar el final del gato con botas, cada alumno o entre grupos proponer diferentes finales.

            INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA PELÍCULA

          Además de ver la película, la educadora traerá a la clase el cuento de la otra versión del                                                 gato con botas para que los niños tengan las dos versiones.